2019年3月7日早上8:25分，安西路小学英语教研组迎来了本学期的第一次教研活动，今天我们活动的主题是对四个年级的整体教材分析。 
有效的教研活动，可以让教师立足教学根源，把握课堂教学，提高教学质量，教师应该把教科研活动作为提高工作效率, 减轻工作负担的有效途径，英语教师更应该利用自身优势, 创造提高教学效果和教科研的实效性。 　　
    我们全体英语老师参加了此次活动，希望大家能在本次活动中收获满满 
活动开始了，首先由教科室刁主任向大家讲述了本次活动的目标和意义，教师的工作过程就是不断进步认真学习的过程，因此教研活动可以让教师更加充分的认识到自己的不足，不断自我提升，也能够立足于课标和课本，挖掘教师潜能，提高教学质量。 
叶娇娇老师从课标，内容及建议三个方面详细的分析了三年级的教材，叶老师提出三年级的学生应该达到一级的综合能力，那么怎样能够让学生达到这样的能力呢，她接下来分析了三年级的课标和课本，结合三年级学生特点提出了自己的建议，包括教学方法，适合三年级学生的游戏和活动，对于提升教师个人能力都有很大的帮助。 
老师们听的非常认真，整个研讨会议气氛浓烈，老师们都在努力的从别人的教材分析中汲取经验，提升自我。 
接下来就是担任四年级英语教学的郭慧琴老师，郭老师从课标出发，详尽的分析了课标的基本要求，她提出四年级的学生有了一定的英语基础，因此在教学过程中要源于教材挖掘教材，同时她也提出了语音的重要性，并且设计了实例，郭老师还从自身经历讲述了一个学生在学习过程中的转变，老师们也是感同身受频频点头受益匪浅。 
      陈宁老师代表五年级做教材分析，他从目标着手，在每一个板块都给出了自己的建议，并且在每一个板块都给出了实例，方法新颖，为老师们的教学提供了许多新鲜元素。 
     田琼老师结合六年级学生的年龄特点，从全册教学目标及特点进行整体分析，接着她分析了每个单元的重难点及重点句型，对每个板块的教学都给出了一些课堂实例，课堂游戏，课堂实施过程，包括设计这些环节的目的，内容丰富生动。 
　　英语教研组组长王玉琼老师对所有年级进行了总结，她提出要对整套教材进行梳理和整合，做到心中有数，接着她对今后的工作设定了目标和规划，最后王老师也对今后的工作提出了许多有效的建议和期许。 
对于老师们的教材分析，张校长给予了充分的肯定，张校长提出，作为一名教师应该具备对教材挖掘的能力和意识，并且在教学过程中多思考措施，借鉴有经验老师的方法，同时张校长也提出了许多建议，他提出教师要多思考，如何提高优秀率，转化后进生是每一个教师值得思考的问题，并且在这个过程中要对知识进行梳理，同时要站在对整个年级段教材的角度去分析，加强自身学习，站好课堂，上好我们的每一节课。 
最后，田校长对整个教研活动进行了总结，做出了进一步的指导和要求。田校长肯定了老师们的教研能力和个人素质，同时对英语组老师提出了更高的要求，她要求老师们能够加强常规教学，努力提升个人综合素养，扎扎实实上好每一堂课，求进步，共成长。最后田校长希望大家在今后的工作中，高标准严要求，为安小发展助力